بررسی رابطه خلاقیت و فعالیتهای حرکتی دانش آموزان سال دوم راهنمایی تحصیلی شهرستان شهریار

یکی از هدفهای عمده این تحقیق آنست که به این نتیجه برسد، آیا با تاکید بر اجرای برنامه های حرکتی می توان در ابعاد گوناگون (ذهنی، روانی، اجتماعی) کودکان و نوجوانان بویژه بعد خلاقیت ، آنان اثری مثبت ایجاد کرد. بعبارت دیگر افرادیکه از انجام فعالیتهای حرکتی برخوردار نمی باشند و یا در هیچگونه بازیهای ورزشی شرکت نمی نمایند اگر چه از نظر هوشی در حد متوسط یا خوب باشند با دیگرانی که بطور فعال در اجرای فعالیتهای حرکتی شرکت دارند و در شرایط و موقعیتهای مختلف تصمیم گیری های حرکتی قرار می گیرند، آیا در پاسخگویی به آزمونهای از نوع خلاقیت یکسان هستند؟ هدف کلی دیگر این مطالعه تحقیقی ارائه پیشنهاداتی است که براساس یافته های آن در ارتباط با چگونگی آموزش فعالیتهای حرکتی در مدارس انجام می گیرد، به نحوی که بتواند در رشد و شکوفایی خلاقیت موثر باشد، که در اینصورت می توان از این وسیله خوب (تربیت بدنی) به نحو موثری در جهت شکوفایی استعدادهای افراد استفاده گردد.